TECNOLOGIA, UMA FERRAMENTA A SERVIÇO DA INCLUSÃO

TECNOLOGIA, UMA FERRAMENTA A SERVIÇO DA INCLUSÃO A UTILIZAÇÃO DOS APARATOS TECNOLÓGICOS A SERVIÇO DA INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Por (Daniela Santos Roque Bezerra, RU 1217377) Polo – Teixeira de Fretas-Bahia Data (15/09/2017) Com o passar dos anos podemos perceber a importância da utilização das tecnologias como forma inovadora de ensino e de inclusão para pessoas com deficiências, sejam auditivas, visuais, físicas ou mentais. Os docentes devem estar familiarizados com essas ferramentas para tirar o melhor proveito, sabemos que só a tecnologia não é suficiente pra que isso ocorra, afinal, já estamos na era da tecnológica e ainda nos deparamos com as desigualdades de diversas formas. Principalmente, para com as pessoas que necessitam de atenção maior e que a sociedade insiste em ignorá-las. Com certeza, já ouvimos falar sobre as novas metodologias de ensino com ferramentas tecnológicas, salas interativas, aplicativos de diversas disciplinas que auxiliam na aprendizagem, metodologias atrativas e dinâmicas, como o uso dos tablets no auxílio ao ensino, educação a distância um exemplo de claro de inclusão e uso correto da tecnologia a favor da educação. Para quem está na área educacional sabe das deficiências/dificuldades em estruturas físicas, capacitação dos educadores e agentes escolares, as faltas de ferramentas para o auxílio na aprendizagem e no planejamento de aulas mais atrativas e lúdicas. No setor educacional é visível que tenhamos algum tipo de deficiência e limitações para a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais. Os educadores podem ajudar a sanar as dificuldades juntamente com o governo, por meio da tecnologia que pode ser um grande aliado para inclusão no ambiente escolar. A realidade que vivemos em nosso país são as faltas de investimentos das políticas públicas na implantação e adquiri recursos tecnológicos, como a formação continuada dos professores e gestores para inovarem suas práticas pedagógicas. A tecnologia traz benefícios tanto para os estudantes, que podem buscar por conhecimentos diversos mais facilmente, quanto para as escolas, que podem embasar suas decisões pedagógicas em dados. São muitos relatos de professores que planejaram, fizeram projetos, teve persistência, força de vontade para criar projetos que fizessem a utilização das tecnologias em prol do aprendizado dos estudantes e o resultado, foi satisfatória, fantástica a evolução dos estudantes portadores de necessidades especiais. Quando permitimos e persistimos ao acesso amplo e democrático ao conhecimento, adquirimos uma plataforma com recursos materiais interativos e recursos multimídias que tornam o aprendizado mais atraente e diminuímos as desigualdades que a sociedade cria no decorrer de sua evolução. A parceria da educação e a tecnologia fazem com que surjam oportunidades para os educadores e educandos um caminho possível para a transformação de suas trajetórias e uma condição de vida melhor e mais justa perante a sociedade em que vivemos. “Educadores essa é nossa missão, mediar conhecimentos a todos, sem olhar as dificuldades e sim, sanar!” Daniela Santos Roque Bezerra. Professora de Matemática